U 10 Lengua Palabras terminadas en y.

Palabras terminadas en y.

Se escriben con y todas las palabras terminadas en ay, ey, oy y uy excepto fui. 
Recuerda que la y pertenece al fonema i por lo tanto puede formar  diptongos cuando dos vocales van juntas en la misma sílaba.

U 10 Lengua Los posesivos.

Los posesivos.

Los posesivos expresan a quién o a pertenece una persona, un animal o una cosa. Deben ir en el mismo género y número qe el del sustantivo al que acompaña.

Por ejemplo: mis hijos, tus juguetes, su libro, nuestro perro, vuestras notas, sus cosas.

Singular	Masculino:	Mi, tu, su, nuestro, vuestro, mío, tuyo y suyo.
	Femenino:	Mi, tu, su, nuestra, vuestra, mía, tuya y suya.
Plural	Masculino:	Mis, tus, sus, nuestros, vuestros, míos, tuyos y suyos.
	Femenino:	Mis, tus, sus, nuestras, vuestras, mías, tuyas y suyas.

U 10 Matemáticas Circunferencia y círculo.

Circunferencia y círculo.

La circunferencia es una línea curva cerrada. Sus puntos están a la misma distancia de otro punto llamado centro.

El círculo es la figura plana limitada por una circunferencia, es decir, el espacio que queda dentro de ella.

La circunferencia tiene 3 elementos destacados:

• Centro o punto que está a la misma distancia de cada punto de la circunferencia.

• Radio o segmento o línea que une el centro con un punto de la circunferencia.
• Diámetro o segmento o línea que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro, es decir, que la divide en dos partes iguales.

U 10 Matemáticas Clasificación de los triángulos según sus lados.

Clasificación de los triángulos según sus lados.

Según sus lados, los triángulos se pueden clasificar en:

• Triángulo equilátero: los 3 lados son iguales. 
• Triángulo isósceles: solamente tiene 2 lados iguales.
• Triángulo escaleno: tiene sus 3 lados desiguales, es decir, diferentes. 

U 10 Matemáticas Polígonos: elementos y clasificación.

Polígonos: elementos y clasificación.

Elementos de los polígonos.

Los elementos de los polígonos son tres: lados, o segmentos que forman la línea poligonal; vértices, o puntos donde se unen los lados; y, ángulos, o porción del plano delimitado por dos líneas o semirrectas que se cortan o cruzan en el vértice.

Clasificación de los polígonos.

Los polígonos se pueden clasificar según el número de lados que tienen en:

• Triángulos: tienen 3 lados, 3 vértices y 3 ángulos.

• Cuadriláteros: tienen 4 lados, 4 vértices y 4 ángulos. Por ejemplo: el rectángulo, el cuadrado, el rombo, el romboide y el trapecio.

• Pentágono: tienen 5 lados, 5 vértices y 5 ángulos.

• Hexágono: tienen 6 lados, 6 vértices y 6 ángulos.

U 8 Ciencias Naturales La contaminación del aire.

La Contaminación del aire.

El aire contaminado es el que no está limpio y es perjudicial para la salud de todos los seres vivos.

La contaminación se produce por: humos de fábricas y de coches, incendios, etc.

¿Cómo podemos cuidar el aire?

• No malgastar electricidad: Cuando se produce la electricidad se liberan sustancias que contaminan el aire.

• Utilizar transporte público, la bici y andar: mientras menos se utilice el coche, menos gases que contaminan se suelta.

• Cuidar los bosques: las plantas fabrican el oxígeno que respiramos, por eso hay que cuidarlas.

• Reciclar: para que no se fabriquen tantas cosas nuevas.

U 8 Ciencias Naturales El tiempo y el clima.

El tiempo y el clima.

El tiempo atmosférico.

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y en un momento concreto. Por ejemplo, el que hace hoy en Arcos de la Frontera a las 12 de la mañana. Puede cambiar de un día a otro.

¿Qué tiempo hace?

Para saberlo tenemos que fijarnos en:

• La temperatura: si es alta haría calor, si es baja haría frío.
• Las precipitaciones: en forma de lluvia (agua líquida), de nieve (copos blancos helados) y de granizo (en forma de hielo). Si llueve fuerte y hay rayos se producen las tormentas. 
• El viento: es el aire en movimiento. Brisa, viento suave; vendaval, viento fuerte y huracán o viento muy fuerte acompañado de lluvia. 

Para estudiar el tiempo usamos aparatos como:

• El termómetro: mide la temperatura.
• El pluviómetro: mide la cantidad de agua de lluvia que cae.
• El anemómetro: Mide la velocidad del tiempo.
• La veleta: la dirección y el sentido del viento.

 
El clima.

Es el tiempo atmosférico que predomina en un lugar a lo largo de varios años. El clima depende de las precipitaciones y temperaturas de ese lugar. Por ejemplo, en Arcos, cada año, los veranos son secos y calurosos, y los inviernos son algo lluviosos y un poco fríos.

Puede variar según sean las zonas:

• Clima de montaña: tiene temperaturas bajas  y muchas precipitaciones (nieve).
• Clima de costa: temperaturas suaves durante todo el año.
• Clima de interior: temperaturas altas en verano y bajas en invierno. Tiene pocas precipitaciones.

U 8 Ciencias Naturales El aire y la atmósfera.

El aire y la atmósfera.

¿Cómo es el aire?

El aire que respiramos es una mezcla de diferentes gases. Los principales son:

• Nitrógeno: es el más abundante.
• Oxígeno: es el segundo más abundante y lo necesitan los seres vivos para vivir.
• Dióxido de carbono: es lo que sueltan los seres vivos al respirar. También lo sueltan las fábricas, coches y los incendios.
• Vapor de agua: agua en estado gaseoso. En los lugares húmedos hay más que en los secos.

¿Cómo es la atmósfera?

La atmósfera es una enorme capa de gases que rodea la Tierra. Tiene las siguientes partes:

• Parte baja: es la parte más cercana a la Tierra y dónde hay más oxígeno.
• Parte alta: es la parte más lejana a la Tierra y dónde hay menos oxígeno.

Características del aire.

El aire se caracteriza por que:

• No tiene color: es transparente.
• No tiene sabor: no sabe a nada.
• El aire pesa: pesa más una pelota inflada que una vacía.
• Ocupa un lugar y no tiene forma propia: por ejemplo el aire de dentro de un globo.

¿Para qué sirve el aire?

El aire, además de para respirar, se necesita para:

• Escuchar sonidos: el sonido viaja por el aire.
• Volar: El aire permite el vuelo a animales y a los aviones.
• Hacer fuego: para que un objeto arda se necesita oxígeno.

U 10 Lengua Palabras derivadas terminadas en -oso, -osa.

Palabras derivadas terminadas en -oso, -osa.

A algunas palabras, sobre todo sustantivos y adjetivos, se les pueden añadir la terminación -oso, -osa, -osos ú -osas formando otras palabras derivadas. Por ejemplo:

fama - famosa ó famoso

ruido - ruidoso ó ruidosa

roca - rocoso ó rocosa

U 13 Ciencias Sociales El sector terciario.

El sector terciario. 

Los trabajos del sector terciario proporcionan servicios a otras personas. Algunos servicios son:

• Servicios culturales y educativos, por ejemplo en los colegios, institutos, universidades, guarderías, bibliotecas, teatros, cines, etc.
• Servicios sanitarios, por ejemplo, médicos, enfermeros, farmacéuticos, personal de hospitales, clínicas y centros de salud.
• Servicios comerciales. Por ejemplo, comerciales, dependintes, reponedores, etc.
• Servicios de transportes. Por ejemplo, camioneros, pilotos, taxistas, conductores de ambulancia, etc.
• Servicios de ocio y turismo. Personal de oficinas de turismo, de hoteles, restaurantes, etc.
• Servicios a empresas. Por ejemplo abogados, informáticos, etc.

Los servicios y el paisaje.

Para tener los servicios adecuados necesitamos construir:

Las vías de comunicación: carreteras, aeropuertos, vías de ferrocarril y puertos.

Edificios como oficinas, hospitales, colegios, ayuntamientos, etc.

Centro comercial, parques temáticos y otros centros de ocio. 

U 9 Lengua Suprimir palabras.

Suprimir palabras.

A veces, en una oración podemos suprimir palabras sin que esta pierda su sentido.

Enlaces:

Suprimir palabras.

U 9 Lengua La división de palabras.

La división de palabras.

• Se escribe  guión (-) al final de una línea para indicar que una palabra continua en la línea siguiente.
• No se pueden separar las vocales que aparecen juntas ni las letras que forman parte de la misma sílaba. 
• No se puede dejar sola una vocal al final de la línea. 

Enlaces:

Guión 1.

U 13 Ciencias Sociales El sector secundario: la industria.

El sector secundario: la industria.

El sector secundario son los trabajos que transforman las materias primas en productos elaborados. Se puede realizar en: 

• Talleres artesanales, donde los productos se hacen a mano o con máquinas muy sencillas. Por ejemplo, una panadería, una pizzería o una alfarería.

• Fábricas, donde se transforman materias primas en productos elaborados con máquinas complejas. Por ejemplo, una fábrica de coches.

• También pertenecen al sector secundario los trabajadores de la construcción pues construyen edificios o viviendas con máquinas y herramientas a partir de cemento, ladrillos, etc.

El proceso industrial.

El proceso industrial consiste en transformar las materias primas en productos elaborados. Se utiliza la producción en cadena, es decir, un obrero hace una parte del trabajo, otro la siguiente, otro la siguiente y así hasta hacer todo el producto.

Tipos de industrias.

Hay 3 tipos de industrias:

• Industrias básicas. Como las que fabrican acero, plástico o cemento. 
• Industrias de consumo. Por ejemplo de aceite (industria alimentaria) y de coches (industria del automóvil).
• Industrias tecnológicas. Por ejemplo de ordenadores (informática) o de teléfonos móviles.

La industria y el paisaje.

Las industrias son edificios muy altos y grandes que transforman el paisaje de las ciudades. Por eso se agrupan y sitúan en polígonos industriales. Generan mucho residuos y humo contaminante, nocivos y peligrosos para nuestra salud.

U 13 Ciencias Sociales El sector Primario.

El Sector Primario.

Los trabajos del sector primario.

Los principales trabajos del sector primario obtienen de la naturaleza alimentos y materias primas (agricultura, ganadería y pesca). También lo son la minería y las explotaciones forestales..

La agricultura

La agricultura consiste en cultivar la tierra para obtener productos vegetales. Hay dos  tipos de cultivos:

• Los cultivos de secano, como por ejemplo la vid, el olivo y el trigo, se riegan con el agua de lluvia.

Viñedos

Olivos

Trigo




• Los cultivos de regadío, como las hortalizas y el maíz, se hacen con el agua de las acequias y canales.

La ganadería

Es la cría de animales para obtener productos de ellos. Según los animales que se crían pueden ser:

• Ovino (ovejas y corderos).
• Caprino (cabras).
• Bovino (vacas y toros).
• Porcino (cerdos).
• Aviar (aves, por ejemplo gallinas y pavos).

Cabras merinas o payoyas de Grazalema.

Ovejas merinas o payoyas de Grazalema.

Toros de la ganadería de Fuente Ymbro,
San José del Valle, Cádiz.

Piara de cerdos ibéricos de bellota.

Gallinas.

Se puede criar de dos formas:

• Ganadería intensiva: se crían en granjas y se alimentan con piensos.
• Ganadería extensiva: se crían al aire libre y se alimentan de pastos.

La pesca

Es la captura de peces y mariscos en los ríos y en los mares. Hay dos tipos de pesca.

• Pesca de altura: se hace en alta mar con grandes barcos.

Pesca de altura. Pesca del atún rojo
en la provincia de Cádiz

• Pesca de bajura: se realiza cerca de la costa con barcos pequeños.

Barco de pesca de bajura

U 13 Ciencias Sociales Los Trabajos.

Los trabajos.

Los trabajos son las actividades que realizan las personas a cambio de dinero. Los trabajos se clasifican en tres grupos:

Sectores	Materias	Ejemplos
Primario:	Son trabajos con los que obtenemos materias primas y alimentos de la propia naturaleza.	Agricultura, ganadería, pesca, explotaciones forestales y minería.
Secundario:	Son los trabajos con los que transforman las materias primas en productos.	Trabajos de talleres artesanales y fábricas.
Terciario:	Son los trabajos que prestan servicios a las personas.	Servicios culturales, educativos, sanitarios, comerciales, de transportes, de ocio y turismo y a empresas.

Sector Primario: Agricultura.

Sector Secundario: Panadería.

Sector Terciario: Turismo.